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世界和平紀念日 融合教育的重要理念 療育服務理念 概念構圖教學法 方向概念 機率錯誤概念 概念獲得教學法 數的保留概念 機率概念 夷夏觀念 概念重建取向 超人概念 負整數概念 社會科教學觀念與教學技巧 唱念 念歌 經營理念 正念 四念處 眷念無斁 概而不論 概念車 概念分析 地域觀念 不念荷戈 念央兒 沒咒念 家家有本難念的經 紀念郵票 觀念藝術 概觀 一念之錯 一念之誤 舊念復萌 百念皆灰 概括承受 白色念珠菌病 顧念 概念設計 斷念 不念舊惡 念力 一念之間 掛念 自我概念 紀念物 紀念會 紀念章 紀念塔 紀念品 紀念冊 一概而論 王念孫 紀念堂 科學概念 惦念 概說 紀念館 紀念碑 觀念 悼念 妄念 掛念 紀念日 紀念 一念 作念 追念 軫念 瞻念 懸念 想念 萬念俱灰 念念不忘 念舊 概括 大概 信念 一概 遺念 心心念念 痛念 氣概 念茲在茲 念頭 念書 念經 念佛 眷念 渴念 概算 概念 概略 概況 馳念 觀念 懷念 憶念 心念 題念
1：對事物普遍而抽象的認識。通常都是指在同種類的多數事物中將其共同性、普遍性抽出來加以概括而成為「概念」。如白馬、白雪、白衣等事物的「白」。 【造句】這些數學題我講解了這么久你是否有一點概念了？
1：對事物的普遍而抽象的認識。通常都是指在同種類的多數事物中將其共同性、普遍性抽出來加以概括就成為概念。如白馬、白雪、白衣等事物的「白」。
