含義是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：一個字或詞可以適用的對象其共同具有的特性就是這個字或詞的含義或內蘊義。要了解一個字或詞的意義固然要知道如何正確地運用它但并不必要知道所有可以適用這一意義的對象；而且邏輯上也無法完全舉出實例說明（參見「衍伸義」）。此外一個字或詞的內蘊義與其所定義的事物是否真正存有無關。傳說中的龍、鳳和麒麟等名詞沒有衍伸義即我們沒辦法指出實際存在的這些動物；但這些名詞還是有其含義。
界定一個字或詞的意義時最為簡便也較常用的方法是采用同義字(synonyms)即兩個字或詞所指的是相同事物（衍伸義）且它們其有相同的性質或特徵（內蘊義）。但嚴格地說很少有兩個或字詞是完全同義的只能說它們的含義最為近似因而可以視為相等。很多字典尤其是不同文字對照的小字典都是使用這種含義的定義(connotative definitions)。
有些教育哲學家在分析特定概念時也喜從同義字的字源分析開始。最明顯的例子就是「哲學」本身。哲學(philosophia)一字是希臘語的「愛」與「智」(philos or philein and sophia)組合而成也就是指對智慧的熱愛。再如在分析教育與「灌輸」的差異時有些學者認為區別的主要規準是內容主張「沒有教條就沒有灌輸」因為灌輸(indoctrination)是「教條」(doctri-nes)的傳入。
使用內蘊義的定義時必須避免定義的循環也就是避免被界定項與界定項相互循環。如果說三角形乃有三個角的圖形就沒有達到說明三角形意義的目的。再者定義中的界定項適用范圍也不要大于被界定項。例如柏拉圖學園的學生將「人」定義為「二足無毛的動物」有位哲學家迪奧真(Diogenes)從外面丟進去一只被拔去羽毛的雞質疑「這難道也是一個人？」他們才發現原定義的含義太少致使其衍伸義太廣。
一個字或詞的含義有時不同于其日常或字面上的用法。例如「母親」的含義可能不是「女性家長」而是蘊涵著「溫暖的家」或「母愛」等態度與感情的意義。特別是所謂的「說服性定義」之應用說者的目的在引起聽者的共鳴并影響或改變聽者的態度。例如有人說：「張三真的是一條豬啊！」說者并不是真的將「豬」的衍伸義外延到張三的身上而是反對張三作為「人」的含義（如人是理性的動物）并希望影響聽者能鄙視或厭惡張三。
含義是什么意思詞義解釋來源：辭典簡編版
1：包含的意義。
【造句】這句話的含義深刻值得細細思量。
含義是什么意思詞義解釋來源：辭典修訂版
1：包含的意義。如：「這句話的含義很深值得細細思量。」也作「涵義」。
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