評量原則 符應原則 諮商倫理原則 特殊教育課程設計原則 行政原則 移項法則 嚴重情緒障礙兒童的輔導原則 智能障礙兒童輔導原則 資源教室類型原則 需求法則的例外 精簡原則 行為控制原則 多重障礙兒童輔導原則 數學教學原則 數學教育原則 大數法則 曲則全 決策規則 元規則 不敢則聲 教學原則 施行細則 交通規則 窮則變，變則通 禮煩則亂 更則道 道德原則 常則 便則道 八則 物盛則衰 小杖則受，大杖則走 成則為王，敗則為虜 盈則必虧 事緩則圓 率由舊則 有則改之，無則加勉 一則以喜，一則以懼 小不忍則亂大謀 非愚則誣 大杖則走 公則 月盈則虧 互惠原則 一則 變則 自然法則 武則天 日喀則 二則 議事規則 罰則 林則徐 正則 定則 無欲則剛 理則學 欲速則不達 聞過則喜 不鳴則已，一鳴驚人 學而優則仕 不規則 名不正，則言不順 總則 章則 知人則哲 早則 原則 細則 通則 則索 則故 則個 則不 日中則昃 然則 軌則 法則 規則 否則 準則 憲則 要則 物至則反 物極則反 鐵則 雖則 四則運算 四則 是則 稅則 水至清則無魚 日中則移 恰則 守則 窮則思變 樂極則悲 楷則 麗則 急則抱佛腳
1：法傚也。《儀禮·大射儀》注：「有孔昭之明德可則傚也?！贯屛模骸竸t詨亦作傚?！剐？庇洠骸競濉夺屛摹纷髟壴疲骸阂嘧鱾??！弧！?/p>
