模糊集合理論 法定代理 資訊倫理 評量過程 物理風化 融合教育的重要理念 療育服務理念 認知能力評量 鍾理和 理想的課程 生理性別與社會性別 團體倫理 冰的地理作用 個體認同理論 整理和比較 教育管理學 德國教師素質管理之機制 真實性評量 評量原則 認知發展理論 課程本位評量 科學的課程理論 家庭系統理論 心理分析論 學習風格的理論 鷹架理論 形成性評量(formative_evaluation) 內部評價與結果評價 代數推理 性別基模理論 健康的心理 自我效能感理論 行為評量 社會溝通理論與旨趣 現實治療理論(reality_therapy) 形成性評量 教師評審委員 符號互動理論 理性主義派典 訊息處理論 諮商倫理原則 功能性評量 內隱的人格理論 心理防衛機轉_ 火箭的原理 布迪爾理論教育意涵 價值理論 現實治療理論 處理層次論 理情諮商法 全面品質管理 行為問題處理 結構緊張理論 目的游離評價模式 英國教師素質管理制度的發展與現況 物理環境經營 開學前心理建設 存在諮商理論 和諧溝通理論 鑲嵌理論 成果評量 心理建設 危險地區評估 醒吾技術學院旅運管理系 理性─情緒─行為治療 孫梓評 韋伯的理性化 向上管理 存在理論 行為學派學習理論 目標設定理論 生態評量 初層次同理心 不證自明理論 自我管理治療法 適應行為的評量 增強理論 創造力三面模式理論 多元智力理論 結構理論 典型表現評量 社會動態理論 專業理論 安置性評量 課程理論 情境領導理論 管理的理論 影響評估 家庭發展理論 義務倫理學 世界主要國家教師素質管理制度之比較分析 教學評量 交換理論 實作評量的功能 多元評量 班級社會體系理論 評量標準 教師效能訓練理論 班級環境管理 一般系統理論
1:根據道理來評判事情的是非曲直。 【造句】我們一直為此事爭執不休只好請你來評理。
1:根據道理評判事情的是非曲直。《隋書.卷七三.循吏傳.樊叔略傳》:「朝廷有疑滯公卿所未能決者略輒為評理。」《舊唐書.卷七一.魏徵傳》:「尚書省滯訟有不決者詔徵評理之。」