多半日 多寶塔 為政不在多言 獨(dú)立型早期療育 每多掣肘 早期介入－活動(dòng)本位介入法 多元取向 亞里士多德的教育計(jì)劃 早苗蓼 多元文化社會(huì)教學(xué) 智力多元論 多元智力理論 電腦多媒體設(shè)備 多重障礙兒童身心特質(zhì) 多邊形內(nèi)角和 多元評(píng)量 多媒體圖書館 多媒體編輯軟體 多重切裁分?jǐn)?shù) 多元性向測(cè)驗(yàn)組合 多重障礙兒童輔導(dǎo)原則 多重障礙兒童發(fā)展性評(píng)量 多重障礙兒童 拉晚兒 多是 次早 將晚 屍骨早寒 好事多妨 波爾多 還早 晚田 半早 下晚 絕對(duì)多數(shù) 多病 多共少 多得 多麼 晚成 多不勝數(shù) 多采多姿 晚成大器 多彩多姿 未晚 多難 貝多樹 當(dāng)晚 濟(jì)濟(jì)多士 絢麗多姿 多元素養(yǎng) 今晚 足智多謀 拜早年 早餐會(huì) 早產(chǎn)兒 晚起 晚疫病 晚歸 晚歲 晚境 晚半天兒 早點(diǎn)兒 多點(diǎn) 多氯聯(lián)苯 多毛類 多播 多層 多向性 多發(fā)性 多功能廳 多胞胎 多媒體卡 多處理機(jī) 多體問題 多倫縣 前晚 凸多邊形 倚多為勝 良多 不早不晚 不早 一天到晚 積少成多 多媒體電腦 力多邊形 多謝關(guān)照 多醣體 不多工夫 不多不少 多聞 人多成王 人多手亂 遛早兒 沒多少 利多 何見之晚 多生 多違 多故
1：什么時(shí)候。《紅樓夢(mèng)．第一四回》：「我且問你你們這夜書多早晚才念呢？」也作「多早」、「多咱」、「多咱晚」、「多咱」、「多喒」。甚晚、很晚。
1：修訂本參考資料：什么時(shí)候。紅樓夢(mèng)˙第十四回：我且問你你們這夜書多早晚才念呢？或作多 早、多咱、多咱晚、多咱、多喒。甚晚、很晚。
