飄風吹馬耳 觀風色 怡然自悅 望風希指 復然灰 采風錄 導向魚雷 飀飀然 透風就過 蓬蓬然 湢然 物理風化 金色狂風 風塵荏苒 雙向細目表 雙語雙向教學 穹風 音樂性向測驗 二元向量 操作制約取向的輔導策略 海洋教育的教學取向 方向概念 學習風格的理論 命題方向 生活風格（life_style） 多元取向 發展取向課程 落山風 功能取向課程 自然主義派典 學術性向測驗 鯨向海 生態系統觀取向 斐斯塔洛齊 女性主義取向 向上管理 自然系統模式 文書性向測驗 天然災害與防治 區分性向測驗 概念重建取向 建構取向 向下領導 無條件正向關懷 定向及行動訓練 多元性向測驗組合 完形取向 自然與生活科技學習領域 行為主義取向 機械性向測驗 自然與生活科技領域 液化天然氣 陸風 定向運動 風飄 薰然 芒芒然 也不盡然 東坦蕭然 胡馬依北風 不其然 背風坡 西北季風 風飛雷厲 迎向 匪風 萃然 德政可風 隨風搖曳 自然語言處理 興風 風化作用 恐恐然 奄然而逝 依然故吾 勃然作色 發酒風 應風披靡 悠然神往 悠然自適 理固當然 電卷風馳 神色怡然 色然 音信杳然 風餐雨宿 風馳電擊 默然無聲 茫然不知 陌然 浡然 犁然 風燈 腦中風 風流事 風月場所 風塵勞攘 皆然 虎虎生風 燕然山銘
1：形容人們景仰對方的德政或良好的風尚。《三國志．卷一一．魏書．袁渙傳》：「以為可大收篇籍明先圣之教以易民視聽使海內斐然向風則遠人不服可以文德來之。」
1：修訂本參考資料：形容人們景仰對方的德政或良好的風尚。三國志˙卷十一˙魏書˙袁渙傳：以為可大收篇籍明先圣之教以易民視聽使海內斐然向風則遠人不服可以文德來之。
